平成30年度

　10月28日（日）、徳島県教育会館にて開催された第75回科学経験発表会・高等学校の部に、現在課題研究に取り組んでいる本校の応用数理科２年生から４つの研究班が参加しました。どの班も校外での発表会は初めてでしたが、現在までの研究の成果をうまくプレゼンすることができました。今回の発表で貴重な発表経験を積むことができ、審査委員や引率の先生方から様々な質疑やアドバイスをいただくことができました。最後に鳴門教育大学の早藤先生から講評をいただきました。ご指摘いただいたのは次の4点です。
○新規研究は先行研究の内容がどこまで明らかになっているのか？
○研究の動機と自ら取り組む仮説の設定は妥当か？（実施期間内に解決可能か？）
○目的（課題）を達成するための妥当な方法が設定されているか？
○グラフ及び表の表現に仕方が適切か？
　最後に「結論を急がないで、現状の事実から言い切れる内容を大事に研究を進めて欲しい。結果から新たに導き出される仮説の妥当性を高めながら、研究を進めて欲しい。」とエールをいただきました。ぜひ今後の研究や発表会に生かしていきたいと思います。
【発表会の結果】
特選／最優秀賞　「紫外可視分光光度計の改良と可搬性を持った分光機器製作」
特選　「江川湧水について」
　　　「グラスハープの振動数の変化」
入選　「文化の森総合公園における地表性甲虫の種類と分布」

　10月8日（月）体育の日，13時～16時30分に本校3～4F理科棟及び目的ホール，エレベータホールにて，今年で６回目となる「小学生対象理科実験教室」を開催しました。
　今年度は，３連休の最終日に実施したところ、徳島市内とその周辺から過去最高の参加者数となる小学校333名を含む674名がご来校され，保護者や幼児の皆さんも含めて実験教室にご参加くださいました。
　応用数理科１年生全員で１３のブースを展開し，来校してくださった小学生（と弟や妹さんの幼児）の皆さんに様々なテーマで理科に親しんでいただきました。今年で3年目となるラリーポイントもおこない，楽しんでいただけたと思います。また，運営した生徒も楽しんでブース運営ができ、大変忙しい３時間で疲れも出ましたが、来年もやってみたいと言っておりました。
　予想以上の方が来校され，多くの待ち時間を要したブースもでき，終了時間を延長するなど，ご迷惑をおかけしましたが，来年もお越しいただいた皆さんにもっと楽しんでいただけるよう、工夫していきたいと思います。ご来校いただいた皆様、本当にありがとうございました。

　9月22日（土）12:20～16:30、本校大会議室および多目的ホールにて、本校応用数理科120名を含む約200名が参加のもとSSH研究成果発表会が開催されました。主な内容は以下のとおりです。
(1)実践及び成果報告（SSH事務局）
   SSHアメリカ研修報告（口頭：参加生徒代表）
(2)生徒課題研究口頭発表（３年生：物化生地分野計4件）
(3)2年生課題研究ショートショートプレゼンテーション(13件)
(4)生徒課題研究ポスター発表（３年生：11件）
   生徒課題研究ポスター中間発表（２年生：13件）
　SSHアメリカ研修ポスター発表（参加生徒代表2グループ）
(5)指導講評（参加者による協議・意見交換など）

　SSH研究成果発表会では、応用数理科3年生が課題研究の最終発表、2年生が課題研究の中間発表をおこない、１年生は今後の研究に生かすため参加しました。また本校SSH運営指導委員の先生方、徳島県教育委員会や徳島県立総合教育センターの方々、県内中学高校教育関係者、県内中学生・高校生、応用数理科生徒保護者、本校普通科の参加希望生徒および保護者も対象として幅広く案内し、生徒の司会・運営でSSHの取り組みについて発表しました。今年度は特に中学生の参加が多く、本日の発表会が進路選択の参考になったことと思います。
　本校応用数理科の生徒にとっては、研究発表の方法や、発表会運営について貴重な経験となりました。保護者の方々や中学生の皆さんに自分たちの取組を紹介する好機ともなりました。３年生は高校での口頭・ポスター発表を行うのはこれが最後となります。この経験が今後に活かされることを期待します。
　また、ご指導の先生方や参加された方々からは、生徒の課題研究（特に２年生の中間発表に対して）や本校のSSH事業全般について、様々なご質問、ご意見やご助言を賜りました。いただいたご意見・ご助言は今後の課題研究やSSH事業にぜひ活かしていきたいと思います。お越しいただいた皆様、本当にありがとうございました。

　9月14日（金）午後の3時間を使って、夏期休業中の課題であった自由研究の発表会が開催されました。今年度は、研究を物理・地学分野、化学・生物分野に分け、2教室での発表4分・質疑2分の口頭発表をおこないました。ほとんどの生徒がパワーポイントを用いての発表が初めてであり、スライドの作り方もまだまだの点が見受けられましたが、各自趣向を凝らした研究がされており、生徒からも活発な質疑があり、今後の課題研究に発展できそうな研究もありました。探究活動のスキル向上につながる第一歩になったと思います。

　応用数理科２年生は8月10日（金）に、午前中は高輝度光科学研究センター、午後は神戸大学で研修を行いました。
　高輝度光科学研究センター（SPring-8&SACLA）では、はじめにX線自由電子レーザー施設であるSACLA（SPring-8 Angstrom Compact free electron LAser）の実験研究棟で、技術者の方から施設の概要をDVDと講義で学び、実験ブースを見学しながらレクチャーを受けました。その後、この日は施設が休止中だったため、普段は入れない放射線管理区域内の実験ホールを見学させていただきました。今回初めてSAKURAの加速器棟に入ることができ、400ｍのビームラインに沿って歩くことができました。次にSPring-8（Super Photon ring 8 GeV）に移動し、一周1400m超の実験ホールを約１／４周しました。光合成触媒タンパク質構造を世界で初めて解析したビームライン(BL)、小惑星イトカワの微粒子分析を行ったBL、和歌山毒物カレー事件のヒ素解析が行われたBLなど最先端の研究の一端を体感することができました。
　神戸大学では、生徒各自の進路志望等により、工学部・農学部・法学部のオープンキャンパスに参加したり、各研究室の催し物を見学しました。