平成31・令和元年度

2019年7月20日(土)　徳島県立総合教育センターで開催された「科学への誘い」に，本校より応用数理科２年生の２名が，参加してきました。
この日は午前に物理分野，午後に化学分野の２講座が行われました。

【午前：物理分野】「光の性質を体験してみよう！」　
　担当：徳島大学　理工学部　講師　　久田　旭彦　先生

　☆講座の概要について説明を受けた後，まずはプリズムを用いて，光の色調(波長)の違いによる屈折のしかたの違いについて，照射する
　　光の色や角度を変えながら，検証しました。

　☆簡易分光器を組み立て，窓から指す太陽光，蛍光灯の光，白熱電球の光，ＬＥＤ電球の光を，それぞれ観察しました。その後に，
　　光源によるスペクトルの違いについて検証しました。

　☆吸水性ポリマーを膨潤させて作った球状のゲルを，透明の容器に入れた水中に沈め容器の側面から観察すると，ゲルの姿が見えなくなる
　　現象を基に，屈折について参加者で考えてみました。

【午後：化学分野】「スプーンに含まれる銅を調査してみよう！」
　担当：徳島県立総合教育センター　学校経営支援課　研究支援担当　班長　　平田　義明　先生

　☆どこの家庭にもあるスプーンについて，それがどのような材料からつくられているのかを知るために，用意された３本のスプーンに対して，
　　１本ずつ磁石を近づけてみました。その中で，１本だけくっついたものがありました。金属製スプーンは材料として，「ステンレス」，
　　「洋白」，「銀」がよく知られているそうです。すなわち，磁石についたものは，鉄を主成分とする合金の「ステンレス」製であることが
　　分かりました

　☆あとの２本は，「洋白」製のものと，「洋白」製のものの表面を銀でめっきしたものでした。「洋白」とは，銅を主成分とする合金で，
　　「洋銀」や「ニッケルシルバー」の別名でもよばれます。日常では，500円硬貨として見かけることができます。この後は，調製済みの
　　スプーンを削り取った金属粉の溶液を用いて，スプーンに使われていた洋白中の銅を定量する一連の操作を，実際に行ってみました。

(下の写真は，原子吸光分析装置を操作しているところです。)

午前・午後ともに，同じ実験台で他校の生徒さんとお互いに協力しながら，作業を進めていくことを通して，少しですが交流することもできました。
また，参加した生徒たちは，９月に行われる「科学への誘いｰadvancedｰ」にも参加したいという気持ちで，総合教育センターを後にしました。
最後に，企画・運営に携わっていただいた多くの先生方に感謝申し上げます。ありがとうございました。