徳島県立城南高等学校
 
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1年生の活動

 1年生の活動は、基礎実験の授業でスタートしました。基礎実験は学校設定科目の1つで、1週間に1時間、応用数理科だけで実施されています。40人を20人ずつの2班に分け、化学と地学、物理と生物のそれぞれ2分野を同時に実施します。次の週には班をかえて同じ内容の実験を行います。

 

1年生

1年生の活動
12
2006/12/27

「分析」

| by:Web担当者

「分析」 徳島大学総合科学部今井昭二先生

 12月27日には徳島大学総合科学部において今井昭二先生のご指導により、環境保護に焦点を当てて水の分析方法を実習により学習しました。また、鉄イオンの定量分析にも挑戦しました。


09:32
2006/12/13

「鳴門教育大学」

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「鳴門教育大学」 物理本田亮先生、化学今倉康宏先生、生物清水宏次先生、地学香西武先生

 12月13日(水)、中間テスト最終日の午後を使って、鳴門教育大学を訪問して研修を実施しました。希望により物理、化学、生物、地学それぞれ約10名の班をつくり、物理は本田亮先生、化学は今倉康宏先生、生物は清水宏次先生、地学は香西武先生のご指導により、講義と実験を行いました。内容は、物理では光の干渉とニュートンリング、化学では銅元素の普遍性とその真実を探る科学実験、生物ではマウスを触れて直接観察する、地学では微化石と走査電子顕微鏡による観察でした。それぞれ教科書のレベルよりかなり高度な内容でしたが、丁寧な説明やご指導により、研究に対する関心を高め、理解を深めることができました。

物理「光の干渉とニュートンリング」
光の干渉とニュートンリング1光の干渉とニュートンリング2光の干渉とニュートンリング3光の干渉とニュートンリング4光の干渉とニュートンリング5
生物「マウスの観察」
マウスの観察1マウスの観察2マウスの観察3マウスの観察4マウスの観察5
地学「微化石と走査電子顕微鏡による観察」
微化石と走査電子顕微鏡による観察1微化石と走査電子顕微鏡による観察2微化石と走査電子顕微鏡による観察3微化石と走査電子顕微鏡による観察4微化石と走査電子顕微鏡による観察5

09:35
2006/10/18

「園瀬川科学調査」

| by:Web担当者

「園瀬川科学調査」

 10月18日(水)中間テスト最終日の午後を使って、園瀬川の総合科学調査を実施しました。例年夏休みか夏休み直前に行っていましたが、本年は雨により当日まで延期しました。1年全体ではなく、生物選択者で中流、下流に分かれて調査を行いました。採集した水生昆虫の同定は、12月25日(月)の、補習終了後の午後に、実体顕微鏡を操作しながら、図鑑を使って特徴を詳細に観察しながら種類を決定しました。普段は見過ごしている身近な清流にすむ昆虫にも多くの種類があり、環境の少しの違いで異なる昆虫が住んでいることが実感できました。

園瀬川科学調査1園瀬川科学調査2園瀬川科学調査3園瀬川科学調査4園瀬川科学調査5

09:46
2006/10/03

「JT生命誌研究館と大阪大学レーザーエネルギー学研究センター」

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「JT生命誌研究館と大阪大学レーザーエネルギー学研究センター」

 10月3日(火)、先端的な研究所や企業研修の一環として、JT生命誌研究館と大阪大学レーザーエネルギー学研究センターを訪問し研修を行いました。生命誌研究館では、中村桂子館長から「生命の誕生と進化」という講義を受けた後、2班に分かれて館内の説明を聞きました。この研修を通して、人も地球に誕生した生命の一つであることを実感させられ、これから自然科学の分野への進学を目指している生徒にとって、研究のあり方を考えさせられる研修になりました。 レーザーエネルギー学研究センターでは、長友英夫先生よりレーザーの原理やレーザー核融合について、説明を受けたりVTRを視聴しました。


09:48
2006/08/29

「ビタミンCを学ぶ」

| by:Web担当者

「ビタミンCを学ぶ」 鳴門教育大学自然系(理科)教育講座今倉康宏先生

 8月29日(火)、本校化学実験室において鳴門教育大学自然系(理科)教育講座の今倉康宏先生と早藤幸隆助手のご指導により、「ビタミンCを学ぶ」というテーマで講義と実験を行いました。これに関連して、色のしくみ、酸化還元などについても学び、ビタミンCの還元性や、その定量に関する実験も行いました。1年生にとってはやや難しい内容で、長時間の実験になりましたが、丁寧な指導により、よく理解できました。

ビタミンCを学ぶ1ビタミンCを学ぶ2ビタミンCを学ぶ3ビタミンCを学ぶ4ビタミンCを学ぶ5

09:49
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フォトアルバム

1年生の活動

「鳴門教育大学」を開きます。
15枚
「鳴門教育大学」

登録者:Web担当者 | 2010/02/12(0票)
「園瀬川科学調査」を開きます。
5枚
「園瀬川科学調査」

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「ビタミンCを学ぶ」を開きます。
5枚
「ビタミンCを学ぶ」

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「京都大学オープンキャンパス」を開きます。
5枚
「京都大学オープンキャンパス」

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「基礎実験」を開きます。
20枚
「基礎実験」

登録者:Web担当者 | 2010/02/12(0票)